У шестых классов школы №39 вместо уроков «окна». Вот уже второй год директор образовательного учреждения не может найти сотрудника, а у детей множатся пробелы в знаниях.
Вот уже два года в казанской школе №39 с углубленным изучением английского языка нет учителя русского языка и литературы. Первое время проблему решали с помощью заменяющего педагога. В этом же году уроки ни русского, ни литературы у учеников шестых классов не проводятся совсем.
— Этот вопрос остро стоит. Проблема тянется второй год подряд! В 5-м классе педагог был снят за некомпетентность после коллективной жалобы родителей нескольких классов. Об этом мы узнали в день ее увольнения. После отсутствия уроков в середине учебного процесса нам поставили двух разных учителей, которые сразу сказали, что на следующий год класс брать не будут, — рассказала о проблеме KazanFirst мама одного из учеников Аделя (имя изменено). — В этом же учебном году из нашей параллели шестых классов — их всего пять — учителей русского и литературы нет у двух классов. Наш попал в это число.
Администрация школы на контакт с родительским комитетом не идет. Директор Галина Назипова объясняет это своей чрезмерной занятостью или плохим самочувствием.
— Мы просим классного руководителя держать этот вопрос под контролем — отвечают одной фразой: «Учителя нет». Случайно столкнувшись с директором на пороге школы, я спросила ее об учителе, на что она попросила меня убрать свою истерику: педагога ищут, — поделилась мама шестиклассника Гульназ (имя изменено).
В районном отделе образования родителям слова директора подтвердили — школа №39 находится в активном поиске сотрудника. И добавили, что нагрузка между имеющимися учителями должна распределяться равномерно. Однако в самой школе этому принципу не следуют.
— У нас уже огромный пробел в знаниях предметов за пятый и шестой класс. Весной дети написали Всероссийскую проверочную работу по русскому языку отвратительно. Расписание абсолютно нерегулируемое. На данный момент у нас нет ни учебы, ни знаний, ни дальнейшего представления о будущем наших детей, — посетовала Аделя.
Родительский комитет предложил администрации школы несколько вариантов решения проблемы: нанять репетитора или внештатного учителя. Но директор продолжает бездействовать.
В Управлении образования Казани заявили, что все уроки в школе № 39 с углубленным изучением английского языка проводятся, а нагрузка распределена между учителями. Родители заявляют, что это неправда. Вместо уроков русского языка и литературы у детей «окна».
В министерстве науки и образования Татарстана о проблеме школы №39 знают. Но комментировать ситуацию отказались, прислав на запрос KazanFirst отписку. По данным ведомства, в системе образования республики работает более 76 тысяч педагогов, из них 32 тысячи — школьные учителя. Средний возраст преподавателей школ составляет 48 лет. Женщин — 89,1%, мужчин — 10,9%. Доля молодых учителей в возрасте до 35 лет составляет 21,1%, учителей-пенсионеров — 22,3%.
— Проблема нехватки педагогических кадров остается актуальной. На начало 2024/2025 учебного года потребность в них составляет более двух тысяч человек. Больше всего требуется учителей начальных классов — 357, математики — 393, русского языка — 312, физики — 101, иностранного языка — 226, химии — 113, — рассказали в пресс-службе ведомства.
Нехватку учителей подтверждают и директора школ. Особенно это актуально для тех учебных заведений, которым пришлось набрать большое количество первых классов. Педагог одной из казанских школ рассказала KazanFirst, что как минимум четыре учителя являются классными руководителями нескольких классов. Надо сказать, что на сегодняшний день почти 32% педагогов имеют нагрузку более полутора ставок, в том числе более 50% учителей двух ключевых предметов — математики и русского языка. У 5,5% учителей нагрузка более двух ставок.
— У нас запущены психолого-педагогические классы в школах, активно идет набор на целевое обучение. Общаясь с выпускниками университета, знаю, что они все пошли работать в школы. Но очевидно, что проблема комплексная и того объема выпускников пока недостаточно. Слава богу, в нашем лицее удалось закрыть все вакансии. Но мы по форме своей «частная школа», поэтому у нас больше ресурсов, — отметил член Комитета Госкомитета РТ по образованию, культуре, науке и национальным вопросам, директор АНОО «Международная школа Казани» Нияз Гафиятуллин.
В Минобрнауки РТ KazanFirst тоже рассказали, что нехватку школьных сотрудников пытаются закрыть студентами и выпускниками. Ежегодно в вузах по педагогическим направлениям подготовки обучается более 17 тысяч студентов, а выпускается — порядка трех тысяч человек. Но лишь 55% выпускников, обучавшихся на бюджетной основе, трудоустраиваются по специальности. У целевиков эта цифра составляет 90%.
Среди выпускников педагогических колледжей процент трудоустройства выше и составляет 85%. При этом надо учитывать, что в основном это учителя начальных классов и воспитатели дошкольных образовательных организаций.
Чтобы хоть как-то удержать молодых специалистов в стенах школы, в Татарстане реализуется несколько мер поддержки. Одна из них — ежемесячная надбавка молодым педагогам в течение первых трех лет работы в размере 2 510 рублей. За классное руководство каждый месяц платят еще по пять тысяч рублей. При этом сохранены республиканские выплаты: 550 рублей за класс и 80 рублей за одного школьника в месяц.
В отдельных районах только что пришедшим со студенческой скамьи сотрудникам платят единоразовую выплату. Так в Лаишевском районе эта сумма составляет 120 тысяч рублей, в Азнакаевском — 50 тысяч рублей, Сармановском — 25 тысяч рублей, Лениногорском и Нижнекамском — по 10 тысяч рублей, в Агрызском — восемь тысяч рублей.
Но, видимо, меры поддержки привлекают только часть выпускников. Ведь учителя русского языка и литературы в школе № 39 с углубленным изучением английского языка не могут найти уже второй год.