В начале декабря в Государственном Кремлевском Дворце прошла торжественная церемония награждения победителей Всероссийского конкурса «Лучший по профессии». Среди награжденных был и представитель Татарстана, мастер участка ручного монтажа и ремонта ООО «Айсиэл Электроникс» Инсаф Сибгатов, занявший второе место в номинации «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры». И вдвойне приятно, что серебро он завоевал на «домашней арене», ведь федеральный этап в указанной номинации проходил в Татарстане, на площадке Казанского радиомеханического колледжа.
По словам генерального директора АНО «Центр развития профессиональных компетенций» Эмиля Губайдуллина, требования к конкурсантам были сформированы таким образом, чтобы в финал попадали действительно лучшие представители профессии в регионе.
– Именно поэтому участие в федеральном этапе – уже само по себе знак высокого профессионального уровня, – говорит он.
Конкурсные испытания включали в себя теорию, где участники демонстрировали свои знания основ электроники, отраслевых стандартов и норм, и практическое задание по сборке готового устройства, а также поиск и устранение неисправности в уже собранном изделии.
«Современное рабочее место монтажника – это настоящая лаборатория»
– Справиться с теоретической частью, а также с заданием по поиску неисправностей, требующим логического подхода, умения читать схемы и методично искать дефекты, мне помогла фундаментальная база, заложенная еще в университете, – говорит Инсаф Сибгатов. – В итоге в рабочее состояние были приведены оба изделия – и собранное с нуля, и отремонтированное. Для меня это стало подтверждением не только навыков ручной работы, но и способности решать комплексные задачи.

В «Айсиэл Электроникс» Инсаф Сибгатов работает два года, за которые серьезно вырос по карьерной лестнице – от монтажника до мастера участка. Он признается, что вернулся к работе, чтобы заново погрузиться в практику.
И, надо сказать, вернулся он очень вовремя, ведь сегодня отечественная радиоэлектронная промышленность переживает настоящую трансформацию и в стране открываются производства, оснащенные по самым передовым стандартам.
– Современное рабочее место монтажника радиоэлектроники – это, по сути, лаборатория, где мы работаем с новейшим инструментом: паяльными станциями, микроскопами, профессиональными расходниками. Это среда, где технология усиливает человеческий навык для достижения максимальной точности и эффективности. Развитие предприятий, подобных моему, – это решение целого комплекса задач, включающего в себя технологическое импортозамещение и создание современных рабочих мест, – говорит Инсаф.
Не начальник, а проводник в профессию
Нынешний конкурс профмастерства «Лучший по профессии» стал первым в карьере Сибгатова. Призер не скрывает, что участие в федеральном этапе было весьма волнительным, ведь за звание лучшего ему пришлось бороться с сильнейшими специалистами России: в состязании приняли участие представители 11 регионов России, среди которых, кстати, большинство составили девушки. Зато теперь новый опыт он сможет использовать в качестве наставника для будущих конкурсантов.

Наставничество Инсаф считает важнейшей частью своей работы: его команда регулярно пополняется новыми специалистами, зачастую не имеющими за плечами большой практики. Сам себя он называет не начальником, «нарезающим задачи», а проводником в профессию.
– Роль мастера участка в большей степени управленческая, но я всегда с особым удовольствием возвращаюсь к инструменту, ведь это возможность держать руку на пульсе, лично показать сложный прием, разобрать нестандартную ситуацию. Такой баланс позволяет мне не только оставаться в сути профессии, но и расти всей нашей команде, – говорит он.
Точка профессионального роста
Интерес к конкурсам профмастерства постоянно растет, и если еще несколько лет назад они зачастую воспринимались как внутренняя инициатива конкретного предприятия, то сегодня участие в них служит точкой профессионального роста. Для рабочих это возможность продемонстрировать профессиональные навыки и получить новые карьерные перспективы, а для работодателей – ориентир по профессиональным стандартам, когда они видят реальные компетенции специалистов, а не только строки в резюме.
Наконец, конкурсы привлекают внимание молодых людей, усиливая их интерес к рабочим и инженерным специальностям: молодежь видит, что рабочие профессии – это возможность работать с современными технологиями, развиваться и получать достойный доход.

В «Центре развития профессиональных компетенций» отмечают возросший на этом фоне конкурс при поступлении в колледжи, связанные с авиацией, радиоэлектроникой, IT-специальностями и промышленными технологиями.
– Самый высокий интерес наблюдается к профессиям на стыке технологий и практики – это специалисты по автоматизации и электронике, сварщики нового поколения, механики, IT-техники, операторы станков с ЧПУ. Именно эти профессии становятся драйверами новой промышленной экономики, – уверен Эмиль Губайдуллин.
Важнее любой рекламы
С 2025 года конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии», председателем оргкомитета которого является вице-премьер РФ Татьяна Голикова, включен в федеральный проект «Человек труда» нацпроекта «Кадры».
В этом году конкурс проходил по 20 номинациям, из которых Татарстан на федеральном этапе был представлен в 18-ти.

Вместе с серебром федерального этапа Инсаф Сибгатов забрал и внушительный приз – 500 тыс. рублей. Призовые победителя составили один млн рублей. Бронзовый призер получил 300 тыс. рублей.
Эмиль Губайдуллин подчеркивает особую роль подобных конкурсов в повышении престижа рабочих и инженерных специальностей:
– Престиж формируется через уважение к профессионализму. Конкурс делает профессиональные достижения видимыми как для работодателей, так и для общества. Победители и призеры становятся лицом профессии, а сами профессии – частью публичной повестки, а это важнее любой рекламы. Не стоит забывать и о материальной мотивации: когда рабочий труд оценивается так же высоко, как интеллектуальный или управленческий, агитирующие лозунги рабочим профессиям становятся не нужны.











Отличный пример наставника — не начальник, а проводник. Это то, чему надо учить студентов